阿凱的部落格

總算有一堂感覺比較有用的課,結果上來上去怎麼好像在上小學數學....

當時頭很昏 ,也搞不清楚要幹嘛..上海妹說看不懂,我就把題目解釋給他...他說,"啊你都會啊,怎麼寫不出來?

偶說,"我以前當家教的,家教的作用是讓學生想,學生懂,不是我做好功課給他抄,所以練就了很會解釋題目的功力(當然在人家懂的情況下),不過自己懂不懂是另外一回事.

要昰碰到學生不懂,就問他會做到哪裡(至少他幫我 walk through 前半部的思考), 我只要把後面稍微講一下就好了,這樣可以增加學生的自信,幫助他們思考能力(其實都是我自己懶得想題目

不過這一招真的幫我教出不少好學生

後來講到"瓶頸",反正老師就是要把很簡單的東西弄得很複雜 ,上海妹說,"那些底迪每枚一定都跟不上的"後來一個很聰明的工程師(黑頭髮的)舉手問問題了.... 教授說,"恩...目前我們沒有這個問題的答案"

我們黑頭髮的都聽不懂了,那些金頭髮的不就完蛋????


後來經過 CFO 老公公的解釋,終於理解...原來算瓶頸從左想到右對偶們這些理工學生比較簡單,老師是從右講到左,比較商科思考. 既然在商科裡混,當然要顧慮到客人多些囉